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正确使用词语知识精讲 人教版 |
| ·大小：13.89KB |
·时间：2007-8-5 |
·级别： |
·上传：第二教育网 |
| ·人气：66 |
·下载：35 |
| ·E币：0 |
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| 类型：同步 >> 知识点分析 | 年级：高一 >> 高一语文 | 科目：语文 |
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简介：
正确使用词语知识精讲 人教版
一. 本周教学内容
正确使用词语
正确使用词语（包括熟语）是高考中重点考核的内容。要做到正确使用词语，必须要了解该词的词义、词性、感情色彩、语义轻重、搭配习惯等差别，还要注意书面语、口语、以及使用文体的区别。
具体到考试要求上，则需要：
A. 能根据具体语境确定多义词的意义
B. 能根据语境，恰当地使用近义词、反义词与形近义不同的词语
在复习中，同学们可以从以下几方面入手：
1. 把握词语的侧重点。例如：“沉思、深思、寻思”均表示“集中精力仔细思考”的意思。但“沉思”重在“全神贯注”，“深思”强调“深入”，“寻思”在于强调“反复”，且多用于口语。
2. 把握词语的范围。例如：“河流、河”，“河流”表示的是河的集合体，“河”则表示的是河的个体，所以可以说“一条河”，但不能说“一条河流”。
3. 把握词义的轻重。例如：“优秀、优异”，显然“优异”要比“优秀”语义要强。
4. 了解词语的词性。例如：“统帅、统率”，前者是名词，可以做主语、宾语；后者是动词，主要做谓语。
5. 把握词语的搭配习惯（对象）。例如：“交换、交流”，“交换”可以和“资料、意见、位置”等词语搭配；后者可以和“思想、文化、人才”等较为抽象的词语相搭配。
6. 把握词语可否搭配宾语。例如：“凯旋、回归”，前者是不及物动词，后面不能接宾语，“回归”则是及物动词，可以接宾语。
7. 注意词语的感情色彩。例如：“谦虚”是褒义词，“虚伪”是贬义词，“骄傲”是中性词。
8. 注意词语的态度色彩。例如“诞辰、生日”，前者表示非常敬重，后者则较为平常。
9. 注意词语的语体色彩。例如：“氯化钠、盐”，前者用于书面语，多用于科技文体中；后者是口语，运用较为普遍。
【模拟试题】
1. 为了搞清事故的原因，公安部门决定立案 。(侦察／侦查)
2. 上级多次派人来 这家工厂的财务科工作，没发现任何漏洞。(检查／检察)
3. 煤炭和石油都是现代化所 的燃料和原料。(必须／必需)
4. 中学生吸烟既 《中学生行为规范》，又有害于身体健康。(违犯／违反)
5. 几笔，就勾画出一只神态逼真的小猫。(寥寥／了了)
6. 为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。(化装／化妆)
7. 他的贪心不会满足，他的野心是没有 的。(界限／界线)
8. 那位年过半百的大夫正在给病人 穿刺手术。(实行/施行)
9. 它从研制到生产，经过了众多科学家数年上百次的 。(实验／试验)
10. 由 的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。(蒙昧／愚昧)
11. 古代人说的话是无法听见的了，幸而 下来一些古代的文字。(流传／留传)
12. 全国人民代表大会是最高国家 机关。(权力／权利)
13. 列车迎着灿烂的阳光，奔驰向前!他迎着新的战斗，踏上新的 。(历程／里程)
14. 社会主义制度的建立，给我们 了一条达到理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。(开拓／开辟)
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